| 許多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)，看動(dòng)畫片只是為了讓孩子安靜，或擺脫孩子的糾纏，從而忽略了與孩子一起學(xué)習(xí)和欣賞這些藝術(shù)作品可以抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，包括性教育。 一個(gè)5歲的孩子對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天在幼兒園聽了一段音樂(lè)，(這音樂(lè))美妙得使我想把身體躺在地上，我的心好像要從身體里飛出來(lái)。”孩子的話，至少可以使我們意識(shí)到，藝術(shù)，這種不需要語(yǔ)言的交流能夠如何地感染孩子，而我們?nèi)绻荒芡⒆右黄饘W(xué)習(xí)藝術(shù)，我們將不能獲得與孩子一樣的感受，從而無(wú)法與他們溝通。 當(dāng)你不能經(jīng)常與孩子溝通時(shí)，媒體中的色情內(nèi)容就很容易趁虛而入，影響孩子的心理發(fā)展，這種影響是不容忽視的，因?yàn)樗谀撤N意義上可以滿足孩子的好奇心，從而使孩子一步一步地深入，最后導(dǎo)致部分人的犯罪。因此抵抗媒體中不良因素對(duì)孩子的影響，不僅僅是教育人士的責(zé)任，更重要是家庭的責(zé)任。 |
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