| 案例： 雯雯家里幾代單傳，所以小雯出生后，家里一直把她當(dāng)男孩來打扮。一天，雯雯媽聽到正在客廳里和小朋友一起玩的雯雯吵了起來。推門一看，雯雯正把拖把夾在兩腿之間，大喊著：我不是女孩！我是男孩—— 雯雯媽的反應(yīng)： �。⿱寷_上去一把奪過拖把，隨手給了她一耳光： “你怎么不知羞，玩這種游戲！” × �。⿱屝α耍� “看我這個大兒子—你們可別欺負我兒子啊！” “你們別欺負我啊，我也是男孩�！薄� �。⿱屪哌^去，把雯雯抱在懷里： “不，雯雯，你不是男孩，你是個女孩子。男孩和女孩是有差別的……”√ 分 析： 雯雯的家長，因為想要男孩，所以一直把雯雯當(dāng)男孩來養(yǎng)育、教育，這造成了孩子的性心理的倒錯，對男孩子的性別產(chǎn)生了莫名的崇拜。如果長此下去，就會導(dǎo)致孩子性別認同混亂或“異性化”心理變態(tài)，種下易性癥、異性裝扮癖及同性戀等心理根源。 |
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